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Classroom-Management

wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Eichhorn, Christoph (Verfasser)
Verfasserangabe: Christoph Eichhorn
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2024
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

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Zweigstelle: Hauptstelle Standorte: F 203 / ErwBib Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 20.05.2025

Inhalt

Ein international bewährtes Konzept für die Schule von morgen
Jeder Unterricht braucht klare Spielregeln
Mit zahlreichen Übungen aus dem Schulalltag
 
Classroom-Management gilt als Hauptqualitätsmerkmal für einen guten Unterricht. Konsequent angewandt reduziert es Störungen, bevor sie zum Problem werden. Wie das geht, wie Lehrer:innen von Anfang an die Eltern und Schüler:innen mit einbeziehen und warum Classroom-Management dem Unterricht nützt und ihn vorwärtsbringt, das zeigt dieses Buch konkret an Beispielen und zahlreichen Übungen für Lehrer:innen und Eltern. Gutes Classroom-Management bedeutet zufriedene Eltern und ermöglicht Schüler:innen, ihre wirklichen Fähigkeiten lernend zu entfalten.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Eichhorn, Christoph (Verfasser)
Verfasserangabe: Christoph Eichhorn
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2024
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 203, F 223
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ISBN: 978-3-608-96644-2
Beschreibung: 13., aktualisierte Auflage 2024, 224 Seiten
Schlagwörter: Classroom Management; Classroom-Management; Unterrichtsgestaltung; Schule; Unterricht; Lehrberuf; Lehramt; Lehrer; Motivation
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch