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Handreichung für eine multikulturelle Elternarbeit in Kindertagesstätten, Grundschulen und Familienbildungseinrichtungen.

Nach einer Positionsbestimmung als Einführung geht die freiberufliche Autorin und Fortbildungsreferentin auf die verschiedenen Aspekte interkultureller Zusammenarbeit ein: Erwartungen der Eltern, Pädagoginnen, Kinder, Institutionen. Im Praxisteil werden methodische Anregungen gegeben für die interkulturelle Gestaltung von Einzelkontakten, thematischen Elternabenden und Vorschläge für gemeinsame Projekte. In dieser 4. Auflage lässt die Autorin ihre langjährigen Erfahrungen aus der beruflichen Praxis einfließen (1. Auflage: ID-A 29/04, lag zum Vergleich nicht vor). Fachliteratur zur Elternarbeit in Einrichtungen gibt es bereits, hier mit dem Ziel das Miteinander der kulturellen Vielfalt für ein tolerantes Zusammenleben und dabei die ganzheitliche Entwicklung aller beteiligter Personen zu unterstützen. Vgl. zur Thematik "Handbuch interkulturelle Kompetenz".