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Untersuchungen zur Entwicklung intellektuell geschädigter Kinder

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1988

Verlag: Berlin, Volk und Gesundheit

Reihe: Beiträge zum Sonderschulwesen und zur Rehabilitationspädagogik; 47

Mediengruppe: Buch

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Differenzierungs- und Muttersprachübungen mit sprachgeschädigten Kindern

methodische Hinweise und Übungen zur Entwicklung von Differenzierungsleistungen sowie muttersprachlicher Fähigkeiten und Fertigkeiten sprachgeschädigter Kinder unter Einbeziehung der Übungshefte für Sprachheilschulen

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1987

Verlag: Berlin, Volk und Wissen

Mediengruppe: Buch

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Zu Problemen der Diagnostik, Erziehung und Bildung bei Kindern mit autistischem Syndrom

Verfasser: Eichhorn, Johannes

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1982

Verlag: Berlin, Verl. Volk u. Gesundheit

Reihe: Beiträge zum Sonderschulwesen und zur Rehabilitationspädagogik; 36

Mediengruppe: Buch

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Lehr- und Übungsbuch der Gebärden der Gehörlosen

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1985

Verlag: Berlin, Volk und Gesundheit

Mediengruppe: Buch

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Sensible Schule

emotional und sozial belastete Kinder verstehen und fördern

Verfasser: Wölfl, Edith

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2022

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Buch

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ADHS ist kein Makel

hilfreiche Strategien für Kinder und Erwachsene

Verfasser: Hallowell, Edward M.; Ratey, John J.

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: April 2022

Verlag: Hamburg, Rowohlt Taschenbuch Verlag

Reihe: rororo; 00820

Mediengruppe: Buch

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Entspannungstechniken für Kinder und Jugendliche

ein Praxisbuch

Verfasser: Petermann, Ulrike

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2021

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Beltz-Taschenbuch ; 177 : Psychologie

Mediengruppe: Buch

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Wenn Lernen schwierig ist

alles, was den Lernalltag mit Kindern erleichtert

Verfasser: Gorschlüter, Jutta; Gorschlüter, Marie

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2022

Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer

Mediengruppe: Buch

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Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

Verfasser: Mußmann, Jörg

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2020

Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag

Reihe: UTB; 3752

Mediengruppe: Buch

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AD(H)S: Was Grundschullehrer tun können

Hintergründe und Diagnose : Materialien für Unterricht und Schulalltag : Hilfen für Elterngespräche

Verfasser: Holl, Annette

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2018

Verlag: Hamburg, AOL-Verlag

Reihe: Fit trotz AD(H)S

Mediengruppe: Buch

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Untersuchungen zur Entwicklung intellektuell geschädigter Kinder

Differenzierungs- und Muttersprachübungen mit sprachgeschädigten Kindern

Zu Problemen der Diagnostik, Erziehung und Bildung bei Kindern mit autistischem Syndrom

Lehr- und Übungsbuch der Gebärden der Gehörlosen

Sensible Schule

ADHS ist kein Makel

Entspannungstechniken für Kinder und Jugendliche

Wenn Lernen schwierig ist

Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

AD(H)S: Was Grundschullehrer tun können

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Untersuchungen zur Entwicklung intellektuell geschädigter Kinder

Differenzierungs- und Muttersprachübungen mit sprachgeschädigten Kindern

Zu Problemen der Diagnostik, Erziehung und Bildung bei Kindern mit autistischem Syndrom

Lehr- und Übungsbuch der Gebärden der Gehörlosen

Sensible Schule

ADHS ist kein Makel

Entspannungstechniken für Kinder und Jugendliche

Wenn Lernen schwierig ist

Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

AD(H)S: Was Grundschullehrer tun können