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Zur Entwicklung sozialer Beziehungen bei jüngeren Schulkindern

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1975

Verlag: Berlin, Volk u. Wissen

Reihe: Psychologische Beiträge

Mediengruppe: Buch

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Kenntniserwerb und geistige Entwicklung in der Unterstufe

Verfasser: Lompscher, Joachim

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1969

Verlag: Berlin, Volk u. Wissen

Reihe: Psychologische Beiträge; 5

Mediengruppe: Buch

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Aneignungsprozeß, Wissenserwerb, Fähigkeitsentwicklung

Verfasser: Ohl, Werner

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1973

Verlag: Berlin, Volk u. Wissen

Reihe: Psychologische Beiträge; 15

Mediengruppe: Buch

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Probleme des Leistungsversagens in der Schule

eine pädagogisch-psychologische Untersuchung zur Frage des Leistungsversagens einzelner Schüler der 1. bis 8. Klasse der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen im Stadtkreis Leipzig

Verfasser: Löwe, Hans

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1963

Verlag: Berlin, Volk u. Wissen

Reihe: Psychologische Beiträge; 3

Mediengruppe: Buch

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Zur Struktur der mathematischen Fähigkeiten

Verfasser: Krutezki, Wadim Andrejewitsch

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1966

Verlag: Berlin, Volk und Wissen

Reihe: Psychologische Beiträge; 6

Mediengruppe: Buch

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Untersuchungen zur Entwicklung der bewußten Disziplin

Verfasser: Kossakowski, Adolf; Otto, Karl-Heinz

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1967

Verlag: Berlin, Volk u. Wissen

Reihe: Psychologische Beiträge; 7

Mediengruppe: Buch

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Behaviorismus, Gestaltpsychologie, Tiefenpsychologie

Verfasser: Anzyferowa, L. I.; Mansurow, N. S.

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1969

Verlag: Berlin, Volk u. Wissen

Reihe: Psychologische Beiträge; 11

Mediengruppe: Buch

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Orientierung und Emotion

ein grundlagentheoretischer Beitrag zur psychischen Handlungsregulation

Verfasser: Obuchowski, Kazimierz

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 1982

Verlag: Berlin, Dt. Verl. d. Wissenschaften

Reihe: Psychologische Beiträge zur Entwicklung der Persönlichkeit

Mediengruppe: Buch

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Zur Entwicklung sozialer Beziehungen bei jüngeren Schulkindern

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