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Lernen sichtbar machen

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Verfasserangabe: John Hattie
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2013
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Der in Australien lehrende Erziehungswissenschaftler beschreibt detailliert die Faktoren, die mit den Lernleistungen der Schüler interagieren und zieht Schlüsse für eine wirksame Gestaltung der Schule und für einen guten Unterricht.
 

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Verfasserangabe: John Hattie
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2013
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 203
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ISBN: 978-3-8340-1190-9
2. ISBN: 3-8340-1190-8
Beschreibung: Überarb. dt.-sprachige Ausg. / besorgt von Wolfgang Beywl ..., XXXVII, 439 S. : Ill.
Schlagwörter: Lernerfolg; Unterrichtsmethode
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Beywl, Wolfgang
Sprache: de
Originaltitel: Visible learning
Fußnote: Aus dem Engl. übers.
Mediengruppe: Buch