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Systematische Sprachförderung für Kinder ohne Deutschkenntnisse

fertige Einheiten für Kita und Vorschule
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Tieste, Kerstin (Verfasser)
Verfasserangabe: Kerstin Tieste
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2019
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Musisch-künstlerische Sprachlerneinheiten für DaZ im Vorschulbereich.
Vorschulkindern mit geringen oder keinen Vorkenntnissen mithilfe von Musik und Kunst spielerisch die deutsche Sprache beizubringen, ist das Anliegen der Autorin. Sie stellt zunächst das IKM-Konzept (Integrative Kunst- und Musikpädagogik) vor, dann folgen 20 Sprachlerneinheiten aus dem Umfeld der Kinder. Themen wie "Du und ich", "Mein und Dein" etc. werden gut strukturiert, mit Kopiervorlagen versehen, zum praxisnahen Einsatz in Kita, Grundschule und Freizeit aufbereitet. Der Einsatz einer Handpuppe und einfache ritualisierte Lieder zu jeder Einheit sprechen sicher auch jüngere Kinder an. Insgesamt ausführlicher und kleinschrittiger dargestellt, aber sonst identisch mit dem früheren Titel der Autorin: "20x DaZ mit Musik und Kunst für 45 Minuten".

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Tieste, Kerstin (Verfasser)
Verfasserangabe: Kerstin Tieste
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2019
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 232.1
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ISBN: 978-3-8346-4093-2
2. ISBN: 3-8346-4093-X
Beschreibung: 135 Seiten, Illustrationen : schwarz-weiß : Noten
Schlagwörter: Sprache; Lehrer; Deutsch für Ausländer; Deutsch als Fremdsprache; Ausländisches Vorschulkind; Kita; Kindergarten; Vorschule; Sprachförderung
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch