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Praxisbuch zum Darstellenden Spiel im schulischen Kontext, das seinen Schwerpunkt auf inklusive Theaterprojekte legt.

Seit Einführung des inklusiven Bildungssystems in Deutschland wurden zahlreiche Bücher zum Thema "Inklusion" veröffentlicht. Der vorliegende Band aus der Reihe "Inklusion in der Praxis", 2 weitere (hier bislang nicht besprochene Titel) sind im Verlag an der Ruhr erschienen, stellt nun Möglichkeiten für inklusive Theaterprojekte vor. Dabei liefert das Praxisbuch Impulse für das Darstellende Spiel im Unterricht sowie Spielideen und Arbeitsansätze für Gruppen bzw. Klassen, deren Schüler unterschiedlichen Förderbedarf haben. Die Autorinnen, beide aus dem pädagogischen Bereich, stellen zwar den Inklusionsgedanken in den Mittelpunkt ihrer Ideen und Überlegungen, doch die praxiserprobten Übungen zum Spiel und die umfangreichen Anregungen zur Themenfindung und Entwicklung von Stücken sind für Spielleiter von Theatergruppen in jeglichem schulischen Kontext eine Fundgrube. Deshalb gerne empfohlen nach "Bausteine Darstellendes Spiel - Ein Arbeitsbuch für die Sekundarstufe I". (2 S)