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Der Autor, Cello-Professor in Frankfurt, der sich bisher hauptsächlich mit der Didaktik seines eigenen Instruments beschäftigte, vermittelt hier Übetechniken, die sich allgemein auf Instrumentalisten anwenden lassen, auch wenn er sich für eine gewisse "Streicherlastigkeit" entschuldigt. Neue Erkenntnisse aus der Hirnforschung, Sportwissenschaft und der Lernpsychologie fließen mit ein, der Autor will sein Buch aber "... aus der Praxis für die Praxis" verstanden wissen. In 4 Hauptkategorien ("Was ist Üben", "Bewegungen", "Mentale Organisation", "Gestaltung") werden Übe-Strategien, -konzepte, -organisation vermittelt, die, wenn das Wissen um die Gestaltung dazu kommt, erst zu einem künstlerischen Gesamtkonzept wachsen können. 185 "Rezepte" finden sich in typografisch hervorgehobenen Rubriken. Die Frage muss immer lauten: Was kann ich tun, um Klangbild und Realität zur Deckung zu bringen? Für Lehrer wie Lernende, die sich ernsthaft mit ihrem Instrument auseinander setzen, eine wahre Fundgrube.