Zweigstelle	Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist
Zweigstelle: Hauptstelle	Standorte: F 213 / ErwBib	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Darstellung der Herausforderungen für Unterricht und Schule, die durch die Integration entstehen, sowie radikale Forderungen an Politik und Gesellschaft zur Lösung der Probleme.

Die Mehrheit der Schülerschaft der an einer hessischen Gesamtschule unterrichtenden Lehrerin J. Wöllenstein hat einen Migrationshintergrund. Nicht ausreichende Kenntnisse in der deutschen Sprache, daraus resultierende Konflikte, sowie unterschiedliche Wert- und Erziehungsvorstellungen, z.B. patriarchalische Strukturen, stellen große Herausforderungen an Unterricht und Schule. J. Wöllenstein beschreibt diese Missstände nicht nur anschaulich, sie zeigt Lösungsansätze auf, die z.T. für Diskussionsstoff sorgen werden: mehr Entscheidungsspielraum für Lehrkräfte, enge Verzahnung von Schulen mit sozialen Einrichtungen, konsequente Einführung von integrierten Gesamtschulen, Abschaffung des Religionsunterrichts, Kopftuchverbot. Zusätzlich zu weiteren Titeln zur aktuellen Integrationsdebatte im deutschen Schulsystem "Schule vor dem Kollaps" von der Grundschullehrerin Ingrid König, "Lehrer über dem Limit" von Ingrid Freimuth sowie "Deutschland hat ausgelernt" von der Journalistin Anna Kröning. Der Titel hat in den Medien viel Beachtung gefunden.