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Die Autorin*innen beschreiben wichtige didaktische Prinzipien des Politikunterrichts in der Sekundarstufe II und illustrieren die Unterrichtsplanung mit sechs beispielhaft ausgearbeiteten Stundenverläufen.

 

Kontinuität und Wandel in föderaler Vielfalt: Das Praxishandbuch scha­fft Orientierung für einen zeitgemäßen Politikunterricht in der Oberstufe. Nach einem theoretischen Teil, der die didaktischen Prinzipien vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher und politischer Debatten beleuchtet, werden kompetenzorientierte Unterrichtsmodelle aus den zentralen Themenbereichen des Unterrichts skizziert und mögliche Standards der schriftlichen und mündlichen Leistungsmessung entfaltet. Zahlreiche Downloadmaterialien bieten umfangreiche Anregungen für die praktische Unterrichtsplanung. Das Werk ist sowohl für erfahrene und fachfremde Politiklehrer*innen als auch für Einsteiger*innen gedacht. Es zeigt Lehrer*innen Perspektiven für eine weitere Professionalisierung auf und macht deutlich, wie sie Kompetenzen ein Berufsleben lang weiter entwickelt können.